#DigitalCitizen La chronique de David Lacombled dans L'Opinion
Pour une éducation augmentée
Acquise pendant le confinement, la continuité pédagogique ouvre la voie à de nouveaux enseignements et à de nouvelles manières de les dispenser en veillant à l’égalité d’accès aux outils et aux connaissances des élèves et des professeurs
«(...) Le virtuel est de plus en plus réel. Et la salle virtuelle s’impose comme une annexe de la salle de classe. L’épée de Damoclès sanitaire impose un enseignement hybride. La perspective de désengorger des classes surchargées pourrait faire le reste.»